下面就是一夫向和子讲述的事情．
到了公元2600年时，地球卜的人口快速增加，那时，月球和火星上也已经有人类了。
由于劳动力过剩，在地球上那些无法维持生活的人们就会不断地到其他星球上去。但是这些人都是没有钱的人。那些上流社会的人们以及科学家和教授等知识阶层的人们还依然留在地球上齐心协力地为地球上机械文明的发展努力也工作着。
2620年，因为原子力的作用，地球上的文化得到了飞跃的发展，人类进行了各种各样的科学发明，但是另一方面。由于科学的高度发展，一般的人已经跟不上这快速发展的科学了。科学家也被专业所限定按专业被分化。其结果是他们只懂得自己所研究的东西，而对其他方面，就连基础的东西也一点都不明白，可以说有很多精神上的残废。
对此感到困惑的是学校及其相关机构。
在迄今为止的学校所教授的仅仅是非常基础的东西——也就是说。学生毕业后到社会上去，也一点作用也不能发挥，他们所接受的仅仅是一些常识性的教育。因此，学制被延长了。
小孩子在四岁吋就上学，要在小学学习十四年的基础知识，然后再学习五年的初中课程。小学和初中是义务教育。
但即使这样，学生毕业后还不能就职。因为如果是简单的劳动和计算，会由自动化装置或计算机来完成，所以只有初中毕业的人是没有可做的工作的。要想成为工薪阶层，为了再继续接受各种专业教育，就必须到高中或中专再学习五年。
这样一来，要成为专业人员，在他最后从学校毕业吋年纪就很大了，年轻一点的也有三十八岁了，有的都快五十岁了。这是很严重的问题。由于一般的人都在四十岁以后才结婚，所以出生率降低，最终导致地球上的人口总数减少。
这样是不行的，如果这样下去人类就会衰退
医学工作者和科学家对这种情况非常震惊，他们在反复研究着对策。于是，2640年就有了这样一个划吋代的发明，这就是睡眠教育或叫做潜意识教育的新的教育方法
什么？睡眠教育？
全神贯注的和子听了一夫的话不由得问了一句。她现在已经对一犬的话深信不疑了。因为在这些开始还觉得很荒诞的话语中和子渐渐进感觉到一夫讲的是真的了。
嗯。所谓睡眠教育就是让孩子在睡眠中接受各种记忆的教育方法。在受教育者的头部连接电极，收听录了音的磁带。人的潜意识有着巨大的能量，所以接受的这些记亿无论什么时候，只要需要就可以在脑海里呈现出来。
不知为什么这时正向和子讲解的一夫的眼睛里闪烁着光芒，他一边点着头一边继续说道：由此以来，人类的教育就很大程度地缩短了、孩子从三岁开始接受教育的话，在这个时代还是初中一年级的学生，在未来时代已经是大学生了。所以我也是在这种教育制度下
一夫说到这里突然停住了。和子刚才的疑问正在一点点消失，她又一次问道：那么，你现在真正的年龄是多大？
一夫有些发慌地说：十一岁。
和子吃惊地抬头看着比自己高出十多公分的一夫：呀，你比我小四岁呢!可是，这是真的吗？
一夫不好意思地挠着头，微笑着答道：
也就是说，等到了2660年，儿童的发育是很快的。但是我觉得与其说那时的儿童发育得快，倒不如说是现在的儿童发育不良。
什么，我发育不良?和子一边看着自己娇小的身体一边说。
请不要生气。只是我们那个时代——2660年的食品中热量很高，那也是为了要让精神和身体能够平衡。是这样的吧?有着大学程度的学问的小孩是不是让人感到不舒服?
那么，你现在应该是大学生了吧？
听到和子的问话，一夫点了点头：嗯，是的，我在大学学习药理。
按道理说，这个人应该学习很优秀吧。和子想道。
但是，为什么你会到现代的社会来呢？而且，还在这个学校上学?还有，你看上去有和这个时代的人相同的面孔，你为什么和我们在一起?难道你不想回到你的未来时代吗？
一夫有些不安，面对和子这些洪水般的问题：啊，等等，一个一个地说