太好了，总算有机会与各位见面了。或者，应该说一声“初次见面”吧。
《浜村渚的计算笔记》是我的出道作，而它有幸成为新系列，本作便是第二卷。初中二年级的娇小女生，怀着对数学的深深爱意，与恐怖分子战斗。这一系列从本作开始读起当然毫无问题，不过若有闲暇和余裕，从第一卷开始读起也是极好的。
接下来，我想简单回顾一下各章节的故事，有剧透请注意。既然是“后记”，我希望各位能“读后再看”。
log10《五彩的处刑台》
魔方充满了数学要素！我凭借直觉这样猜测，然后去调查了许多东西，可以说是本书中写得最用心的一章。故事中的问题既是“几何学”的范畴，也属于“组合论”的领域，而渚在章末与鲁比克王子一决胜负时的招数则是“数理逻辑”。这是综合了多种数学方法的、只有渚才能想到的解决方法——至少我是这样认为的，但持有相同想法的读者似乎并不多。或许渚本人也没有这样想吧。小说家真是孤独的职业，男人真是孤独的生物。
另，鲁比克王子似乎是插画家桐野老师十分喜爱的角色，笔下出现的形象也完全符合我的印象，非常感谢。
log100美丽的留依大小姐
本章中登场的是继承家业的正统大小姐企业家榆小路留依，最大的特点当然是解决事件的并非渚。本系列大致沿用了夏洛克·福尔摩斯的叙述模式，由武藤担任助手华生的角色，而扮演福尔摩斯的自然是渚了。可问题是，渚与其它推理小说的主人公不同，本人并没有“当一名侦探”的自觉。“哎，侦探什么的，我不太懂啊”总觉得她会这么说。
log1000没能除尽的男子
哦，这是小千登场的故事。小千是渚最要好的朋友，应该很擅长照顾人吧。我一直很想在数学的故事里上演一场“站在法庭证人席上写出算式作为证据”的戏码。纵观古今，能在法庭上这么玩的，大概也只有渚了。她想必相当紧张吧。而我也想，渚明明很怕生，却并不胆小。对吧？一旦牵扯到数学，她的眼里就再也容不下别的顾虑了。
log10000浜村渚漫游仙境
啊，可爱小欧拉，你终于登场了。这个角色大概会对今后剧情的走向起到举足轻重的影响吧。毕竟她可是“欧拉”啊。
本章可以说是分水岭，能清楚地区分出喜好。大概与故事的幻想风十分浓郁有关吧。不过我倒是认为，“无限接近于0”“不论怎么划都能与一个数相交的直线”“比较两个无穷大的浓度”等等，反而数学才是幻想的至极。所以我想大声说，喜欢这一章的人，才是“浜村渚系列”真正的粉丝。解开异世界中谜题的武藤也好，陪着他一路走到最后的各位读者也罢，应该已经深陷数学的魅力中了吧。各位眼下是不是正纠结于最后剩下的“时钟之谜”呢？
——以上这些不过是作者个人的回忆和感受而已。
一旦书作公诸于世，作者也会成为读者的一员，所以我想，真正构筑作品的形象的，反而是各位读者。所以如果有人认为“青柳明明是作者却一点都不理解渚”，我将感到无比欣喜。我衷心期望，每个人的心中，都有属于他/她自己的渚的形象。
好了，下面我想说一说稍微严肃的事情。
这个系列问世的契机，是我在任教的学习班里，听到初中生们问“学数学将来有什么用？”如今本系列已有两卷，我在心中也逐渐有了答案，于是想借此地说给其他抱有同样疑问的少年男女们听。
这个世上，没有人能回答各位的那种问题。
因为“未来”是属于你们自己的。如果连“以后有什么用”这种问题的答案都要让可憎的大人们告诉，不觉得心里很不痛快吗？“因为会对xxx有用，所以去学吧”被人擅自做出决定，想必是十分不爽的。
但我并不是在说，这就等同于可以在自己心中认为“这种东西根本没用”而舍弃掉。那种想法到头来只会让你们未来发展的道路变得狭窄。
所以，不要急着去问“会有什么用”，而是独自思考“可以怎么用”，并将之转化为未来的兴趣。多少年后，当各位成长为大人，再将学到的知识，以连当年教给你们的老师和大人们都想不到的、甚至连全世界所有人都想不到的形式，应用到实际的生活中。我想，这才是你们降生于此世的意义所在。
我愿把我的座右铭——匈牙利生物化学家阿尔伯特·圣捷尔吉（Albert Szent-Gyorgyi，维生素C的发现者）说过的一句话，与读到这里的各位少年少女们分享。
“何谓发现？发现就是在和其他所有人看着同一样东西时，找到谁都没找到的东西”
……非常抱歉，“初二数学少女对抗数学恐怖组织”这个故事的点子已经被我找到了。我现今依然在拼命思考着如何将当年学到的枯燥无味的数学知识“应用到其它方面”。
那么各位，我们先就此别过了。还请大家今后继续支持浜村渚。
祝所有喜欢和不喜欢数学的人，能迎来比今天更加美好的明日。
二零一一年末青柳碧人